// for parents
「習わせたい。でも親は教えられないし、続くかもわからない」。その不安に、ひとつずつ答えます。
「学校でプログラミングが必修になったけど、親は教えられない」「パソコンに触ったこともないのに、ついていけるのか」「せっかく習わせても続かないし、身についているのかも見えない」「習い事を増やすと、学校の勉強がおろそかになりそう」。
BUILDAは、この不安に正面から答えるために設計したスクールです。開発経験のある講師が定員4名でタイピングから教え、毎回「完成」して終わるので成果が作品として目に見えます。授業には教科書準拠ドリルの帯学習を組み込み、学校で習う範囲も教えます。
大手IT企業でプログラマとして開発してきた講師が、入会から修了まで、ひとりで最後まで教えます。慶應義塾大学卒。担当が毎回変わる大手教室と違い、お子さんの得意・苦手を把握したまま積み上げられます。
指導方針は3つ。ScratchやMinecraftではなく実務と同じHTML / CSS / JavaScriptを使うこと。毎回「今日作るもの」を先に見せ、手を動かして完成させて終わること。AIは正しく使い、出力は自分で検証すること。
授業の冒頭に、教科書準拠ドリル（国語・算数・英語中心)の帯学習を組み込みます。プログラミングの習い事を増やしても、学校の勉強の時間が削られない設計です。
さらに、英語・数学に絞った個別指導枠（中学範囲まで）をオプションで用意する構想です。「プログラミングも、学校の勉強も、ひとつのスクールで」が目指す形です。
作品公開前に講師が内容を必ず確認し、本名フルネーム・住所・学校名・顔写真などの個人情報が載っていないかをチェックします。公開範囲は全世界公開だけでなく限定公開も選べるようにします。
授業では保護者が同席できる環境を推奨し、講師と生徒が1対1で完全に密室にならない運用を基本にします。
生成AIは、答えを写す道具ではなく、考えを助け、検証する相棒として扱います。「本当？」「合ってる？」「安全？」の3つのチェックを合言葉に、出力を鵜呑みにしない習慣を授業の中で身につけます。
授業でのAI利用は講師管理の環境で行い、お子さん本人の個人アカウント作成を前提にしません。
インターネットに接続できるPC、最新版のブラウザ、安定したネット回線が必要です。コードを書く量があるため、タブレット単体ではなくPCでの受講を前提にしています。タイピング学習のため、外付けキーボードとマウスを推奨します。
欠席時は、解説パートの録画を欠席者に限定共有し、欠席回の「作るもの」と資料を配布します。事前連絡があれば別クラスへの振替、または個別フォロー枠を提供します。
このほかの疑問は FAQにまとめています。個別のご相談は体験会でお受けします。
